作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数形结合是一种数学思想方法,包含:“以形助数”和“以数助形”两个方面,其应用分为两种情形:一是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系,即以形最为手段,数为目的,比如应用函数的图像来直观地说明函数的性质;二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数作为手段,形作为目的,如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的性质.
推荐文章
数形结合思想在高中数学教学中的有效运用
数形结合
高中数学
有效运用
数形结合思想在高中数学教学中的实践与探索
数形结合
高中
数学教学
实践
数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
数形结合思想
高中数学
具体应用
重要意义
论数形结合思想在高中数学解题中的应用
数形结合思想
高中数学学习
数学解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数形结合思想在高中数学中的应用
来源期刊 家教世界 学科
关键词 数形结合 数学 应用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号
字数 800字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数形结合
数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导