例谈参与性教学下实现化学教学三维目标

• 作者: 刘华伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 参与性教学 三维目标 发现教学 疑问教学 探究实验设计
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系.参与性教学能很好地将这三维目标熔于一炉,因此在教学中应充分利用已有的教学资源积极主动地创造性开展参与性教学,对提高育人的质量和课堂实效都十分必要.