快乐科学主动探索——促进幼儿科学探究活动的有效实施

• 作者: 黄建凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 有效性 游戏性
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

幼儿是未来社会的建设者,从小要培养幼儿的科学意识,萌发“爱科学”的情感.科学教育活动其内容及方法要有利于幼儿自身的发展和促进幼儿各方面的发展及对幼儿科学探索欲望的激发.