国际化人才培养中多元智能视角下英美概况课程开发研究

• 作者: 李科
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英美概况 课程建设
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

课程建设是高校教学工作的一项基础建设,课程设置是否科学,课程质量的高低直接决定了教学质量的高低,它直接关系到人才培养目标是否能实现.多元智能理论(theory of multiple intelligence)是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士(Gardner,1983；1933；1999)在对人类潜能研究的基础上提出的.这项理论也为高校英美概况课程和教学提供了全新的启示.