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摘要:
幼儿教育学是我国幼儿教育领域中一项重要的组成部分,其在培养幼儿综合素养方面发挥着重要的作用.随着我国幼儿教育理论的不断深化,在教育实践成果方面的研究活动也不断增加,与此同时,幼儿教育也受到了越来越多的关注.当然,我国在幼儿教育方面的教育研究起步较晚,因此在实践活动中仍然存在着诸多的不足之处,而开放式教学模式的引入,则能够有效的促进幼儿教育学学习成果的快速提升,因此对于幼儿教育学引入开放式教学模式的研究具有重要的意义.本文就主要针对幼儿教育学中的开放式教学模式进行简单的分析.
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文献信息
篇名 幼儿教育学教学模式浅析
来源期刊 东方教育 学科
关键词 幼儿教育学 幼儿教育 教学模式 开放式教学模式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育学
幼儿教育
教学模式
开放式教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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