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摘要:
针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述,希望能进一步提高学生的数学兴趣.在初中数学课堂教学中要结合趣味故事创设问题情境,结合生活实际创设问题情境,结合教学重点创设问题情境,拓展数学能力创设问题情景等.
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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
如何在小学数学课堂创设有效的情境
小学数学课堂
有效情境
教学策略
如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
小学数学
课堂教学
有效情境
创设
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
数学教学
有效问题
情境
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在数学课堂教学中创设有效的问题情境
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中数学 问题情境 有效创设
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
问题情境
有效创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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