探讨小学语文教学中朗读教学

• 作者: 涂小燕
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 朗读教学 意义 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学的语文教学中,朗读教学占据着重要地位,并且对于学生思维和认识的发展有着重要的促进作用.在《小学语文课程标准》中也对小学生的朗读教育作出了明确的指示,要求小学生能使用普通话对语文课文进行正确、流利、有感情的朗读.但是在实际的教学过程中,朗读教育仍然存在着一些问题.本文将对朗读教学在语文教学中的意义进行探究,对于目前朗读教学存在的问题进行分析,并探讨出改进问题的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂小燕		4	0	0.0	0.0