作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高等学校大学生素质教育改革过程中,高校计算机基础课程教学已作为培养综合型教育人才的不可或缺的一部分.在高校计算机基础课程教学的管理上,纵然各大高校已经投入了相当数量的财力物力,但在教育的成果还是远远不能满足时代的要求,从而导致高校计算机基础教学形式主义的出现.因此,本文从高校计算机教学上出现的问题进行分析并总结,从中找出解决问题的方法,让高校计算机教学改革走上快速正确的发展道路.
推荐文章
高校计算机基础课程教学改革探讨
大学计算机基础课程
教学改革
教学效果
高校加强计算机基础课程教学的实践
计算机基础
课程
教学
高校计算机应用基础课程教学改革探索
高等学校
基础课程
教学改革
计算机应用
基于翻转课堂的高校计算机基础课程教学模式研究
翻转课堂
计算机基础
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校计算机基础课程教学探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高等教育 计算机基础课程 课堂教学
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G424
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
计算机基础课程
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导