作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有的学生容易在被“看恶”以后,自暴自弃,因而教学中尤其要警惕“看恶”的言语,教师要注意所说的话,多从学生的角度考虑言语的影响,做到“看善学生”,方能引导学生生善之心,行善之事,成人成才。
推荐文章
让学生敢问善问
敢问
善问
课堂教学
提升角色能力,为学生健康成才奠基
班主任
角色能力
班级管理
浅论紫砂壶艺之“善”之感
紫砂
善工
善型
善学
善化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 看善学生使之成才
来源期刊 成才之路 学科
关键词 看善 行善之事 培养成才
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 本刊焦点
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
看善
行善之事
培养成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导