初中平面几何辅助线的学习探讨

• 作者: 王小迪
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 初中几何 辅助线 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

初中平面几何是一门基础性课程,它引领学生逐步走进平面几何图形的研究领域,激发其探究欲,培养其想象、推理、判断等能力.而解几何题的基本过程在思路上往往就是将复杂的图形通过添加适当的辅助线转化为容易观察、对比的图形,便于学生化难为易,巧妙解题.要系统地掌握添加辅助线的方法并非易事,必须经过长期训练才能达到.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小迪		2	0	0.0	0.0