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摘要:
强调“健康第一”的指导思想,重视体育课程的教育功能,并不意味着淡化运动技能的教学.运动技能是体育课程的主要内容、手段和方法,增进学生的健康是体育课程的主要目标.没有了运动技能的教学,体育课程就成了“无源之水”、“无木之本”,也就失去了体育课程的本质特征.
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文献信息
篇名 浅析高中体育课程教学
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 普通高中国 体育教学 健康教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2498字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中国
体育教学
健康教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
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chi
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