感悟体验参与--中学生音乐审美能力的培养

• 作者: 薄雯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 感悟 体验 参与 音乐审美 中学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，中学音乐教学也发生了很大的改变，从原来的唱歌型和知识型转向审美型。中学音乐教师要注意在每堂音乐课中培养学生的审美意识，使学生具有一定的审美观点、审美情操和审美能力，在愉快地享受美妙音乐的同时陶冶心灵与塑造人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄雯		2	1	1.0	1.0