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摘要:
体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一.作为体育教师,应认真学习领悟新课改的精神,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学的灵活性,实现由“以教师为主”向“以学生为主”转变,改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的现状,让每一名学生都从体育学习中受益.
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文献信息
篇名 浅谈在初中体育教学如何开展有效性教学
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 初中体育 体育教学 有效教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 分类号
字数 2160字 语种 中文
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节点文献
初中体育
体育教学
有效教学
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