如何在高中地理教学中另辟蹊径

• 作者: 马小瑾
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 传统 活力 网络
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 史地专区
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

没有突破就没有创新，没有创新就没有学生综合素质的大幅提升，为此，教师必须另辟蹊径，从传统的高中地理教学中涅槃出来，有所继承，有所发展，而发展和创新应该是今后高中地理教学的主流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小瑾		1	0	0.0	0.0