中职学校“学评教”现状及对策分析

• 作者: 徐凯 柳军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 学评教 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

本文通过对江西省电子信息工程学校现行的“学评教”状况的分析,发现中职学校在“学评教”活动中存在的问题,提出解决问题的几点建议,以期对中职学校“学评教”活动的开展和完善有借鉴作用.