苏北某高职院校辅导员激励机制的现状调查

• 作者: 孙宝凤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 辅导员 激励机制 现状调查
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

本文以苏北某高职院校的辅导员作为研究对象,根据激励机制的主要内容,通过问卷调查的方式,对该学院辅导员激励机制进行了现状调查,并在此基础上归纳出该学院辅导员激励机制存在的主要问题.