多元智能理论指导下的大学英语词汇课堂设计

• 作者: 俞双英 章妍
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 多元智能理论 大学英语 词汇教学 课堂设计
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 91
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是大学英语教学的重点,亦是难点,但绝大多数英语词汇课堂枯燥无味,学生抱怨单词难记,遗忘率较高,不会真正使用.为解决这一问题,笔者试从多元智能理论出发,探索研究其在大学英语词汇教学中的作用,以求开辟一条全新的英语词汇教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章妍	九江学院外国语学院	24	16	2.0	3.0
2	俞双英	九江学院外国语学院	8	6	2.0	2.0