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摘要:
在新课程理念的指导下,本文结合笔者一节课的教学实践和效果,对目前小学信息技术课的教学进行了思考,改变了自己以往信息技术课就是要教会学生操作计算机这一教学思想,以激发情感需求来调动学生学习的积极性和主动性,侧重培养学生在学习过程中对学习方法的习得与归纳,注重发展学生的思维和处理信息等学习能力,大大提高了信息技术课的教学实效。
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篇名 小学信息技术课堂教学的新探索
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学信息技术 情感需求 学习方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G622
字数 1433字 语种 中文
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1 林继文 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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