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摘要:
财务会计是一门实践性很强的学科,当今职校财务会计教学中普遍存在重视知识灌输,忽视技能培养,重视规则介绍,忽视素养提升,带有浓厚的应试教育色彩,这与职业教育的教学目的不符,同时也大大影响到了财务会计教学有效的性的提升.本文对职校财务会计的教学有效性进行了充分的阐述,并对影响职校财务会计教学有效性的具体因素进行了梳理归纳,在此基础之上提出了具体的对策略,希望能够给职校财务会计教学有效性的提升带来有益探索.
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文献信息
篇名 职校财务会计教学有效性提升策略探讨
来源期刊 财经界 学科
关键词 职业学校 财务会计 有效性 策略
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 财会研究
研究方向 页码范围 194,202
页数 2页 分类号
字数 3376字 语种 中文
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节点文献
职业学校
财务会计
有效性
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财经界
旬刊
1009-2781
11-4098/F
大16开
北京市
82-569
1983
chi
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