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摘要:
传统的填鸭式教学模式无法适应《国际商务谈判》这门课程的实践性、操作性教学,这就在客观上要求我们必须探究出一套全新的课堂实践教学模式.在教育教学实践中,设计和构建一套“视频导入、常用表达、常用技巧、短对话操练、长对话操练、情境模拟、教师点评”七步走的实践教学模式,正是进行教学改革、教学模式创新的必然要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职高专《国际商务谈判》课程实践教学式探究——以“第六章谈判磋商(三)关于价格”为例
来源期刊 商场现代化 学科
关键词 国际商务谈判 实践教学模式 第二课堂 完善措施
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 商业视角
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 2509字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫奕锟 3 1 1.0 1.0
2 奚秋红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际商务谈判
实践教学模式
第二课堂
完善措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商场现代化
半月刊
1006-3102
11-3518/TS
大16开
北京市
2-398
1972
chi
出版文献量(篇)
79870
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321
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