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摘要:
新课程要从卵念变成实际,最终必然要改变课生。改变课堂的乏味沉闷,改变课堂的急功近利,改变课堂的僵化刻板,改变课堂的喧嚣芜杂。然而,要想改变课堂,教师自身没有改变,结果不是缘木求鱼,就是南辕北辙。所以,要改变课堂,首先要改变自己。
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文献信息
篇名 改变课堂,先改变自己——略谈教师的课外修为
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课堂 教师 课外 急功近利 新课程
年,卷(期) wldh_2013,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G424.21
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