优化高中地理教学提高教学质量

• 作者: 李正高
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 优化 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5

摘要

课堂教学是教育的主战场，是以教材为中介，学生为主体，教师为主导，师生双边活动的过程；课堂教学是地理教学的基本组织形式，学生掌握知识技能主要是依靠课堂教学来完成的。因此，优化课堂教学尤为重要，本文就针对如何在新课改下优化高中地理教学课堂提出几点意见。

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1	李正高		1	0	0.0	0.0