化学史教育与科学素养的培养

• 作者: 刘东霞 罗延龄
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学史 科学素养 意识
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

化学史既是化学科学的认识史，又是化学科学的方法史，同时也是人类丰富的精神财富宝库。如何将化学史融入到中学化学教育中，是化学研究的一个重要课题。本文通过作者在教育教学实践中对化学史教育的应用与研究，结合教学效果从激发学生学习兴趣、培养观察意识、问题意识、探究意识和创新意识五个方面论述了化学史教育对提高学生的科学素养与创新能力的影响，为很好地将化学史融入到中学化学教育教学工作中提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗延龄	陕西师范大学化学化工学院	24	135	6.0	11.0
2	刘东霞	陕西师范大学化学化工学院	1	0	0.0	0.0