体育教学中，注重挫折教育与成功教育相结合

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 挫折教育 成功教育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

学生年龄较小，心理发展尚不成熟，易冲动性，遇到失利的事情，往往出现过激行为，如报复行为、暴力事件等，这都是心理不健康的典型表现。对这种现象，我们应与学生分析原因，教育他们正确对待成功与失败，鼓励学生不仅要记下自己的进步和取得的优异成绩，更要勇敢的记下自己的失败和挫折。我们在平时的体育教学中，应尊重学生，关爱学生，创造和谐、平等的教育氛围，培养学生自尊、自信、不怕困难、坦然面对挫折，主动调节自己的情绪，改善情感体验的冲动性、不平衡性，促进学生身心健康发展，培养更具备健康体魄、健康心理，能适应现代化建设需求的栋梁之才。