认知学徒制视野下职业院校英语视听教学模式探析

• 作者: 万珂舸 陈为峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 认知学徒制 英语视听教学 模式
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

促进学生身心全面发展是素质教育的根本目的和归宿.本文以认知学徒制为视角,在分析学徒制基本理论构成的基础上,结合职业院校学生的特点、和视听教学的目标要求,提出了视听教学的若干导入模式.