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摘要:
本文根据作者的教学实践阐述了化学双语教学中存在的四个问题,包括:教师工作量大,学生反应不一,教材难于选择,授课学时不足等,并分析了其原因以期找出解决方法.
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文献信息
篇名 无机化学双语教学中的难题
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 无机化学 双语教学 难题
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G424
字数 3175字 语种 中文
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无机化学
双语教学
难题
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