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摘要:
职业中专教学中的《电工基础》教学存在较大的难度,在《电工基础》教学中存在学生知识结构缺乏以及基础缺乏、教学模式不协调的现象,因此要对上述问题进行相对应的解决,对《电工基础》教学方法进行改进,使学生对《电工基础》的兴趣得以提升。本文从《电工基础》的课程特点入手,进而引出对《电工基础》教学中存在的问题以及相对应的解决策略的详细阐述。
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文献信息
篇名 中专《电工基础》教学之我见
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 中专 电工基础 教学策略
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
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1 姚玉萍 2 0 0.0 0.0
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中专
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教学策略
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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