小学英语互动式课堂教学中的积极情感策略

• 作者: 赵聪
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 互动 焦虑 兴趣 积极 自信 动机
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教师应关注学生情感，通过培养学生积极、健康的情感态度来营造宽松、民主、和谐的英语课堂氛围．激发学生学习兴趣，给予学生充分的肯定和赏识，着力培养学生积极的情感因素，在教学中将它们与英语课堂教学互动模式有机地结合起来，形成良好的师生、生生之间积极的交往互动，从而提高英语课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵聪	西安外国语大学英语教育学院	5	0	0.0	0.0