高职院校专业课程评价体系的构建

• 作者: 周苗 罗建钢
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程评价体系 构建
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

课程评价体系是影响学生职业能力培养和高职教育质量的一个重要因素.本文试图构建一个由多元化的主体从多层次、多角度运用多样化的方式对专业课程进行动态的、发展性的评价体系,从而为高等职生教育专业课程的评价提供一定的参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建钢		10	74	3.0	8.0
2	周苗		14	15	2.0	3.0