大学英语听力障碍研究及其对教学的启示

• 作者: 王桃画
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 听力 障碍 启示
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9

摘要

众所周知，英语听力训练是英语学习的重要途径，本文调查了大学生在英语听力训练中存在的具体问题，分析了影响大学英语听力教学的实际障碍，探讨了排除障碍、解决问题的相应对策及其对英语听力教学的启示，旨在有效地提高大学生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桃画	西安外国语大学英语教育学院	3	3	1.0	1.0