高效课堂教学，提高合作学习的有效性＊

• 作者: 杨小生 马玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 17-17,18
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3358字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是数学教学中常用的一种组织形式，本文通过构建和谐的合作氛围，增强合作学习的主动性，组建结构合理的合作小组，设计有效的合作流程四个方面，提出了提高合作学习有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小生		8	3	1.0	1.0
2	马玲		3	0	0.0	0.0