关于《高职应用文写作》教学改革的几点思考

• 作者: 卢雪梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职应用文写作 教学改革 动手能力
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

作为与社会实践紧密相关的高职应用文写作教学,必须加大教学改革力度,努力培养学生的动手能力和综合职业能力,从而改变传统的重理论、轻实践的教学模式,提高高职应用文写作教学的针对性、适应性,使课程内容体现实用性和时代性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢雪梅	新疆昌吉职业技术学院基础部	9	0	0.0	0.0