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摘要:
在科学技术与社会经济高速发展的今天,人们越来越清晰的认识到高等教育除了培养学生技能、知识以外,更需要塑追学生高尚的道德情操.首先教师应该具备高尚的品质,进而潜移默化的影响学生,培养高尚的人.本文以一位高校教师的视角与思考,试图阐释对高尚理解以及高尚的内涵.
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文献信息
篇名 关于高尚内涵的思考与探索——一位高校基层工作者的视角
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高尚 内涵 大学教育
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G645
字数 2040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王汝涛 甘肃政法学院计算机科学学院 9 31 3.0 5.0
2 徐燕 南京师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高尚
内涵
大学教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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