高职应用电子专业基于“校企双主体”、“工学交替”课程实施的研究

• 作者: 尹海昌 王红梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 人才培养目标 课程设置 教学实施 工学交替
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 3779字
• 语种: 中文

摘要

高等职业院校的人才培养目标是：以市场需求为导向，服务于地方经济，面向生产一线，培养具备专业知识的高素质高级技能型专门人才。如果想培养出符合产业需要的合格人才，专业课程设置及教学组织实施方式非常重要，本文以国家骨干校重点建设专业应用电子技术的课程改革与实施为例，阐述如何将专业与产业进行对接，课程与岗位进行融合，校企联合，工学交替地培养社会真欢迎的一线高端人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		19	77	4.0	8.0
2	尹海昌		3	8	2.0	2.0