如何提高课堂的教学活力

• 作者: 叶润华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重学生 以生为本 后进生
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

中职生都存在被动学习,习惯了教学的灌输,缺乏独立思考,不懂问.要改变这一窘境,要求教师树立尊重学生,以生为本的教学理念,关注后进生,提升课堂教学的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶润华		1	0	0.0	0.0