在专业基础课中发展学生综合能力--《学前卫生学》教学实践探索

• 作者: 黄怡冰
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 专业基础课 综合能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业应用型人才既要具备扎实的理论基础，也要有较强的综合能力。专业基础课《学前卫生学》课程教学通过组织主题活动的方式开展，实践取得较好的效果，既为学生提供专业基础知识技能，也在发展学生综合能力方面发挥独特的作用。