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摘要:
面对大学英语教学过程中老师和学生出现的心理问题,为了更好的开展教学,老师应该积极的将心理学知识运用到教学当中去,吸取一些心理效应的正面启示,开辟大学英语教学的新局面。
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文献信息
篇名 浅析心理效应在大学英语教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 心理效应 大学英语 教学 心理问题
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
DOI
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1 王慧娇 3 4 1.0 2.0
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节点文献
心理效应
大学英语
教学
心理问题
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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