作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职业技术学校课程设置中,电工教学作为其中一门专业基础课程,其涉及到大量理论知识的讲述,同时又含有很多与日常生活实际较为贴近的实验,这对于学生在将来的发展具有积极意义。本文着眼于电工教学目标的优化、学生学习兴趣的激发、师生关系的培养等不同方面,针对电工教学过程中如何有效培养学生创新能力展开探讨。
推荐文章
探讨如何在语文教学中培养学生的创新能力
语文教学
创新思维
创新能力
数学教学中如何培养学生的创新能力
初中数学
学生
创新意识
创新能力
探讨如何在美术教学中培养学生的创新能力
美术教学
创新能力
美术语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨电工教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 电工教学 创新能力 策略 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志超 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (9)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
电工教学
创新能力
策略
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导