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摘要:
数模结合的综合性实验对促进学生电路知识的融会贯通,培养学生的综合动手能力非常重要.本文提出了数模结合的综合性实验的设计原则,并以数控速你小风扇和数字温度计为例阐述了该原则在实验教学中的应用.
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文献信息
篇名 数模结合的综合性实验项目设计
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数模结合 综合性实验 数控风扇 数字温度计
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G4
字数 1109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡媛媛 深圳大学信息工程学院 7 22 1.0 4.0
2 周建华 深圳大学信息工程学院 7 38 3.0 6.0
3 刘静 深圳大学信息工程学院 7 20 2.0 4.0
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数模结合
综合性实验
数控风扇
数字温度计
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