作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古代文学是汉语言文学的一门学科,它在当今这个经济环境下基本上失去了生存的土壤,这使得古代文学教学陷入了十分尴尬的境地.本文主要针对这方面的问题,展开一定的论述,以及如何将古代文学在当代社会背景下进行转换,来实现培养高素质人才的目标.
推荐文章
地方高校古代文学课程培养应用型人才的定位与功能刍议
地方高校
古代文学课程
应用型人才
定位与功能
现代教育背景下中国古代文学课程改革探析
教学现状
教学困境
教学改革
亚审美冲击下古代文学教学的挑战与回应
亚审美
古代文学教学
思考
回应
“读图时代”中国古代文学史教学实践与反思——以《中国古代文学史传》为例
读图时代
中国古代文学史教学
《中国古代文学史传》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型背景下古代文学教学的当代性转换
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 古代文学教学 当代社会 转换
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 文史研究
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G642
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊向飞 西藏大学文学院 22 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古代文学教学
当代社会
转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导