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摘要:
随着国家发展强大,国际交流日益加强,我国各阶段教育都愈加重视学生英语水平和英语运用能力。同时,国家提出了新课改目标,即从身心健康角度促进学生的全面发展,让学生拥有良好的终身学习的能力。而目前职业学校学生的英语学习掌握及运用能力普遍较低,有碍学生个体发展,同时不利于学校整体水平的提高。因此,对职教英语进行改革是有必要的。
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文献信息
篇名 再议职教英语课程改革
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 职教英语 改革 “合作式”学习 教学创新
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施红 1 0 0.0 0.0
2 徐莉纳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职教英语
改革
“合作式”学习
教学创新
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