试卷分析课的实践与思考

• 作者: 朱玉叶
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 试卷分析课 讨论交流 学生发展
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 4065字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革促进我们努力改善教师教学行为和学生学习方式.而“试卷分析”课的研究却很少有人问津.传统的“试卷分析”课似乎只是为核对答案而进行,只要学生校对好各题答案就万事大吉.这样的课缺乏生气,缺乏自主探究,不能体现新课程所倡导的面向全体学生,立足学生发展的要求.为了适应课程改革的要求,为了激发学生的参与热情,发挥“试卷分析”课的功效.我尝试进行教学实践,了解学生的学习实际和需求,贯彻新课程和教学改革精神,然后大胆尝试.通过小组生生讨论、生生争论、请教老师等来解决试卷中的疑难知识,从而在试卷分析课中利用教师的教学机智随时调整教学环节和思路,学生的情绪状态、交往状态、思维状态、目标达成状态得到较好的协调、统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉叶		2	0	0.0	0.0