基于合作学习理论的英语教学策略探讨

• 作者: 曾晓红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习理论 英语教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3072字
• 语种: 中文

摘要

作为一种现代社会学和心理学有机结合的学习型理论,合作学习就是指学生可以通过小组协作的方式进行集体性学习,既可以节约时间和精力,又可以提升学生的学习兴趣和自信心.因此,本文将以英语学习中合作学习理论的具体应用来切实培养并逐步提高学生的合作学习能力为讨论话题,首先介绍了合作学习理论的相关知识,然后结合英语学习提出了一些有针对性的英语合作学习能力的培养策略,以期能够让学生们在英语学习的过程中,不断总结和交流,取长补短,激发出各自的英语学习兴趣,最终达到最佳的学习状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓红		2	1	1.0	1.0