如何加强物理的实验教学

• 作者: 瞿荣华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 实验 教学
• 年，卷（期）: wldh_2013,（35）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

初中学生以形象思维为主,他们的抽象思维能力处于开发阶段,他们在学习的过程中,仍然以经验来判断事物的发展与变化,加强实验教学,有利于增加学生的感性认识,从而能帮助他们理解物理原理。本文主要从保证实验的成功率,优化教材实验,培养实验的兴趣,培养观察实验的能力等方面来阐释如何在初中物理教学中加强实验教学的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿荣华		1	0	0.0	0.0