如何加强高中语文阅读教学

• 作者: 马建瑞
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高中语文阅读教学 “对话型”课堂 研究性阅读 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是获知、创新的基础。要想真正提高语文阅读教学的质量，语文教师必须转变教学观念，切实做到在打造“对话型”课堂上下大功夫，在研究性阅读上做大文章，在学生课外阅读上搞大投资。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建瑞		2	0	0.0	0.0