在课堂教学中指导学生提升英语阅读能力

• 作者: 盛忠明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 阅读能力 认知规律 逻辑关系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 58-58,59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读是学习和运用英语的必经之路，要想培养学生良好的阅读习惯，让他们掌握阅读技巧，并能敏锐地捕捉信息和回答问题，就必须从学生的认知规律出发，设置有针对性的教学方案。结合多年的教学经验，就课堂教学中渗透阅读教学，提升学生英语阅读能力方面进行讨论与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛忠明		2	0	0.0	0.0