不断探索教学方法加强专业人才培养

• 作者: 张元元
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 以问题为中心教学法 外科护理学 专业人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 才 识 CAI SHI -- 育才方略
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

针对目前护理中专专业生源质量不高，学生学习的积极性不高的现状，作为一名临床护理学教师，要认真思考如何提高学生学习动力和学习效果，改善学习氛围，让学生们早日成为专业人才。在平时的工作中，要不断探索教学方式，以提高临床护理教学的教学效果为目标，开展以问题为中心的教学法（PBI）的授课方式，在临床授课时提出问题，让学生分组思考和讨论。结果表明：这样的教学效果，明显高于传统教学方式的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元元		2	4	1.0	2.0