高中化学理论课教学模式的构建与实践

• 作者: 王新
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 理论课 教学模式 构建
• 年，卷（期）: wldh_2013,（35）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

想要让高中化学理论课教学取得更好的成效,就要让绿色化学的理念在学生心里得到深入,应当尽量让理论知识和学生熟知的生活产生更多的联结,也可以充满趣味,如果能够让学生就理论课程展开分析探究,这将会给高中化学理论课教学带来非常显著的成效。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新		16	66	4.0	8.0