探究高校教师元认知能力在外语教学中的作用

• 作者: 崔菁菁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教师 元认知能力 外语教学 作用
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

教师元认知能力是教师从元认知角度不断地提升教师自身的教学能力和教学水平的能力.随着高校外语教学的不断深入和发展,外语教师元认知知识、元认知体验和元认知监控对改善高校外语教学现状,更新外语教学模式具有较强的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔菁菁		21	4	1.0	1.0