语言习得与语言学习比较对英语教学的启示

• 作者: 李晓彤
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 语言习得 语言学习 语境 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

语言习得与语言学习作为两个不同的概念,各自具有特点和内在规律。针对当前我国英语教学现状,该文从主体特征、语言环境、认知基础、实践过程及目的指向等方面对二者进行比较,旨在借鉴习得规律之长弥补学习机制之短,从而改进教学方法,提高英语学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓彤		22	22	2.0	4.0